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发布时间:2020-10-22   作者:左云霞    点击:2165

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  目前,惠州市农村学校基本完成了教学用房的改造任务,应将农村教育发展的重心从重视“硬件”建设向内涵发展转移,从而改变农村学生“有书读没有好书读”的状况。我们认为,目前制约农村教育发展的难题主要是城乡“二元分割”格局阻碍了先进的学校管理与教育教学理念进入农村中小学校。  为推动社会主义新农村建设,按市委、市政府的统一部署,我市教育局决定启动“惠州市城乡教育联动发展计划”,力求通过城乡教育联动发展,促进农村学校管理水平提高,推进农村相对薄弱的初中、中心小学的发展,创新农村教师培养机制,构建提高农村教学水平的长效机制,全面带动农村教育的发展。  城乡教育联动发展计划,主要是通过100所农村学校和100所城市学校结对子,开展以“六个支援”为主要内容的城乡学校联动发展活动。整个活动涉及城乡教师与管理者1.5万人,城市学生20.46万人,农村学生10.04万人。  一是支援先进的办学理念。由城市(县城)学校每学期派出不少于1名中层干部到农村学校参与管理(在农村学校每学期不少于1/3的时间);农村学校相应派出中层干部到城市(县城)学校跟班学习。每所城市学校按照现代教育理念、结合农村学校实际,每学期定期与农村学校班子召开学校管理联席会议,帮助农村学校更新办学理念,并在实践中不断予以充实、丰富、完善和提升。  二是支援优质的师资队伍。城市学校有计划地安排教师到农村学校支教。在职教职工100人以上的城市学校每学期派不少于2名教师;在职教职工100人以下的城市学校每学期派不少于1名教师到农村学校支教。农村学校相应派出优秀教师到城市(县城)学校跟班学习。同时,城市学校每学期派出不少于总数20的高(特)级教师到农村学校上示范课、开展专题讲座,每人不少于1次。重点帮助农村学校进行新课改的校本培训。  三是支援实用的教研成果。城市学校把自身的教研成果带到农村去,并根据农村教育实际,带领农村学校开展以提高农村教育发展水平为主题的课题研究,每学期至少共同开发2个以上课题。  四是支援农村学校驶上信息化快车道。有效利用惠州教育网和广东基础教育资源库等网络资源,使农村学校管理与教学水平在短期内有较大提升,力争消除城乡学校之间的“数字化鸿沟”。  五是支援必要的教学设备。组织城市学生开展捐书活动,平均每年每个学生捐赠2册图书,估算三年约240万册。同时,城市学校将自己的一部分需更换但仍可继续使用的图书资料、艺体器材、实验设施、信息技术设备等捐赠给农村学校。  六是支援农村初中开展劳动技能培训。通过中职学校参与联动发展计划,指导农村初中学校建立科学、合理、协调的初中升学与就业教育模式。通过送职教下乡,指导“二一分流”、“半年技能培训”等模式,可以使不再升学的学生能在初三下学期开始接受职业培训,全面提高农村劳动者的素质和职业技能。  为确保计划的全面实施和活动目标的实现,我们成立了城乡教育联动发展领导小组,并建立了督导评估制度,对城乡教育联动发展活动开展情况进行督导、检查、评估,将评估结果纳入每年的校长责任目标考核,教师支教情况与职称评审、评优评先挂钩。每年由市表彰一批城乡教育联动活动先进单位和个人。同时,由结对子学校双方签订协议书,明确双方在活动中的职责,形成协议约束机制,约束城乡学校双方的活动行为,保证计划真正落到实处。  《中国教育报》2006年7月31日第4版

教育部副部长鲁昕在会上对农校对接工作提出了三点希望:希望大中小学与农产品加工、生产和销售企业实现对接;希望农

行进途中,姚某因体力不支跟不上队伍,多次遭到校长张杨勇及教官朱某、陈某、王某、汪某等人殴打体罚。8月4日晚到达目的地,姚某再次被教官罚站和殴打,导致其睡前神志不清,开始说胡话。次日6时许,姚某躺在床上,脸色苍白、头冒虚汗,大小便失禁。张杨勇立即将其送往医院抢救,8时许,姚某因抢救无效死亡。法医鉴定:姚某因全身体表多发性软组织损伤,致挤压综合症而死于急性肾功能衰竭。(记者李锐通讯员袁明邹爽)

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好不容易将分散在各家各处的废旧电池集中起来,如今却被环保专家要求分散处理。学生们困惑了:“我们的环保行为,是在帮忙?还是在帮倒忙呢?”

算计着过日子,小刘丝毫不觉得丢人。“现在吃的用的,哪样不涨。对大学生来说,记账是个挺管用的方法,好比给人生做规划。”

老骥伏枥,志在千里。从一句句中肯的建议中,师生们体会到资深专家和老同志是一个政治素质高、人生阅历和工作经验丰富的群体。哈工大全校师生为曾经拥有的“八百壮士”而骄傲,对凝聚一代新的“八百壮士”充满信心。■曹云峰

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在杭州师范大学钱江学院10号楼一楼西隅,记者找到了近日已经开学的剑桥高中,去年首届共招了60余位学生,分三个小教室上课,每个教室20人左右。

“市场化生存”的大批民办幼儿园,其老板为了利润最大化,自然想法设法压低教师的工资,这必然导致优秀师资的流失,同时切断了优秀人才进入幼教行业的源头,其恶性循环的结果便是公办幼儿园挤破人头,挤不进的只能花高价钱买“性价比”奇低的民办幼儿教育。

朱敏42岁,中科院古脊椎动物与古人类研究所所长。

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北川县曲山小学六年级学生赵悦在地震中失去了父亲,她含着眼泪将全班同学折叠的千纸鹤送给李长春。李长春勉励赵悦和同学们化悲痛为力量,鼓足勇气,坚定信心,在抗震救灾的实践中经受磨砺,努力成长为德智体美全面发展的接班人,把家乡建设得更美好。他还和随行的中央宣传文化部门负责同志一起,向孩子们赠送了收音机、书包和少儿读物,祝小朋友们节日快乐、身体健康、学习进步、全面发展。

新华网厦门8月25日电(记者李慧颖)25日,由中国高等教育学会主办的陈嘉庚教育思想研讨会在厦门集美大学召开,包括中国高等教育学学会会长、教育部前副部长周远清,厦门大学教授、著名教育专家潘懋元在内的100多位从事教育思想研究的专家、学者参加了会议。

本报讯(记者李小伟)在“世界防治结核病日”到来之际,中小学结核病健康教育试点推广启动会暨项目工作研讨会在北京举行。记者从卫生部疾控局和教育部体卫艺司获悉,今年有关部门将利用第一轮中国全球基金结核病项目资金,在全国1372所中小学开展结核病健康促进工作。

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其实,寻找结合点就是要通过这个结合点调动学生已有的生活经历和生活经验。类似的感受会引起共鸣,这样学生就能够找到自己阅读名著的切入点,在老师的引领下,渐渐靠近文本,最终走进文本,读出自己的感悟。当然学生毕竟没有成年人的生活阅历广、感受深,教师的引导和解读因而非常必要。


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